A.定期出版的時間間隔較長
B.時效性較弱
C.印刷精美,圖片豐富
D.擅長進行深度報道
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A.引導
B.烘托
C.解釋
D.補充
A.確定整體報道的選題、主要目標和預期效果
B.確定整體報道的版面安排、欄目設置以及每一部分的具體報道形式
C.確定單次采訪的目標以及所需要的新聞細節(jié)
D.確定單次采訪的對象、時間和地點
E.根據(jù)現(xiàn)有的物質資源和人員配備,明確采訪的具體責任分工
A.你怎么想到來南開大學工作?
B.你為什么攻讀兩個碩士學位?
C.你是否考慮過回國發(fā)展?
D.你如何增加自己團隊的凝聚力?
A.盡可能多地讓同類受訪人在新聞稿件中發(fā)言,保證他們發(fā)言的權利。
B.堅持傳播學中的“平衡”原則。
C.避免對人、事認知的“刻板印象”。
D.把交叉性、綜合性的信息提供給讀者,避免單向思維。
A.對于這個現(xiàn)象你有什么感想?
B.你怎么看這件事?
C.你能給我舉個例子嗎?
D.當時是怎樣的情形?
最新試題
“波紋理論”的提出者是()
新華社成立中國新華新聞電視網(wǎng)(CNC)的背景是什么?新華社開辦新聞電視臺對我國的對外宣傳有哪些意義?
以下不屬于新聞批評特點的是()
與文學相比,新聞的主要特征在于()
屬于傳統(tǒng)三大媒體的是()
目前我國對外宣傳主要存在哪些問題?中國新華新聞電視網(wǎng)(CNC)要想真正承擔起我國的對外傳播任務,還需要做好哪些工作?
“新聞如鮮魚,登載稍遲其價值不失亦損”這一觀點的提出者是()
首次提出“新聞價值”理論的是()
請論述“議程設置功能理論”的基本觀點,并結合新媒介的技術特點,論述該理論在現(xiàn)代媒介環(huán)境下面對的挑戰(zhàn)及其不足。
研究對新聞業(yè)形成和發(fā)展的歷史及其演變規(guī)律的是()