A.引導(dǎo)
B.烘托
C.解釋
D.補(bǔ)充
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A.確定整體報(bào)道的選題、主要目標(biāo)和預(yù)期效果
B.確定整體報(bào)道的版面安排、欄目設(shè)置以及每一部分的具體報(bào)道形式
C.確定單次采訪的目標(biāo)以及所需要的新聞細(xì)節(jié)
D.確定單次采訪的對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)
E.根據(jù)現(xiàn)有的物質(zhì)資源和人員配備，明確采訪的具體責(zé)任分工
A.你怎么想到來(lái)南開(kāi)大學(xué)工作？
B.你為什么攻讀兩個(gè)碩士學(xué)位？
C.你是否考慮過(guò)回國(guó)發(fā)展？
D.你如何增加自己團(tuán)隊(duì)的凝聚力？
A.盡可能多地讓同類(lèi)受訪人在新聞稿件中發(fā)言，保證他們發(fā)言的權(quán)利。
B.堅(jiān)持傳播學(xué)中的“平衡”原則。
C.避免對(duì)人、事認(rèn)知的“刻板印象”。
D.把交叉性、綜合性的信息提供給讀者，避免單向思維。
A.對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象你有什么感想？
B.你怎么看這件事？
C.你能給我舉個(gè)例子嗎？
D.當(dāng)時(shí)是怎樣的情形？
A.新聞?lì)}材
B.新聞素材
C.新聞背景
D.新聞依據(jù)
最新試題
以下不屬于新聞批評(píng)特點(diǎn)的是（）
“波紋理論”的提出者是（）
新聞傳播活動(dòng)中，最重要、最基本的標(biāo)準(zhǔn)是（）
請(qǐng)論述“知溝”、“信息溝”理論的基本觀點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)前國(guó)際傳播的信息秩序問(wèn)題論述這個(gè)理論的應(yīng)用價(jià)值及其意義。
20世紀(jì)初，最早將新聞價(jià)值理論引入中國(guó)的是（）
簡(jiǎn)述拉斯韋爾作為傳播學(xué)研究先驅(qū)的意義。
在彌爾頓《論出版自由》一書(shū)的影響下，“觀點(diǎn)的公開(kāi)市場(chǎng)”等思想得到了一些人的青睞，有觀點(diǎn)認(rèn)為新聞傳播不應(yīng)該享有全面的自由，而無(wú)需受到任何強(qiáng)制規(guī)范。請(qǐng)根據(jù)媒介制度的規(guī)范理論對(duì)些觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
口語(yǔ)傳播時(shí)代，傳播信息的主要方式是（）
新華社成立中國(guó)新華新聞電視網(wǎng)（CNC）的背景是什么？新華社開(kāi)辦新聞電視臺(tái)對(duì)我國(guó)的對(duì)外宣傳有哪些意義？
媒體對(duì)于“老人跌倒不扶”個(gè)案的過(guò)度報(bào)道，體現(xiàn)了（）