技工院校沒有升學(xué)壓力，所以可以不必太在乎成績。（）

下列有關(guān)職業(yè)的作用，說法不正確的是（）。

降低挫折正確的方法是（）

尊重他人是交往禮儀的一個(gè)重要原則。對(duì)于尊重，下列理解正確的是（）

多疑的表現(xiàn)不正確的一種是（）

下列評(píng)價(jià)中，作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生來說，最關(guān)鍵的評(píng)價(jià)是（）。

小鍵和小冰曾經(jīng)同是某技工學(xué)校的技能尖子生。在一次技能比賽中，兩人均發(fā)揮失常，并都因此而難過。但是，小健很快振作起來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，繼續(xù)苦練技能、復(fù)習(xí)知識(shí)，終于在此后的比賽中奪得獎(jiǎng)牌。而小冰卻一直情緒低落，愁眉苦臉，技能訓(xùn)練搞不好，生活一團(tuán)糟。后面數(shù)次技能比賽，都缺少了小冰的身影。下列選項(xiàng)中對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）

與人談話時(shí)，（）

良好的語言習(xí)慣的表現(xiàn)（）

在正確認(rèn)識(shí)挫折的同時(shí)，我們還應(yīng)該采取正確的方法來降低挫折的負(fù)面影響。（）