單項選擇題榜樣示范中的()是指導運用學校、社會、歷史上模范人物的優(yōu)秀事跡對學生進行教育。
A.直接示范
B.間接示范
C.主要示范
D.外在示范
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1.單項選擇題學校各項管理工作都應與()緊密結(jié)合,要從關(guān)心學生發(fā)展的需要出發(fā),著眼教育,嚴格要求,促進學生良好行為的養(yǎng)成,實現(xiàn)管理育人。
A.專業(yè)
B.德育
C.文化知識
D.技能
2.單項選擇題()是學生健康成長的指導者和引路人,肩負著班級日常管理和德育工作的重要職責。
A.班長
B.校長
C.德育主任
D.班主任
3.單項選擇題學校要根據(jù)不同年齡階段學生身心發(fā)展的特點和職業(yè)發(fā)展的需要,分階段、有針對性地安排()內(nèi)容。
A.思想品德教育
B.政治思想教育
C.文化教育
D.心理健康教育
4.單項選擇題職業(yè)學校德育課是學校德育工作的主渠道,是各專業(yè)學生必修的()。
A.理論課
B.文化課
C.專業(yè)課
D.基礎(chǔ)課
5.單項選擇題德育方法是指()地對受教育者思想品德施加影響的各種方式和手段。
A.有計劃
B.有組織
C.有針對
D.有意識
最新試題
過高估計自己是自信的表現(xiàn)。()
題型:判斷題
著名音樂家貝多芬雙耳失聰,卻創(chuàng)作出了舉世聞名的《第九交響曲》。屈原、司馬遷、文天祥、華羅庚等人也都經(jīng)歷了種種坎坷。即使在生活中,有的人也曾經(jīng)歷過家庭變故、身體殘疾、學習困難事業(yè)失利等的打擊,以上事實告訴我們()
題型:單項選擇題
健康和諧的人際交往只需要掌握必要的人際交往的原則與方法,不需要真誠和愛心。()
題型:判斷題
自我克制的正確方式是()
題型:單項選擇題
物以類聚,人以群分。因此,我們只能和那些表現(xiàn)好的同學交往。()
題型:判斷題
在正確認識挫折的同時,我們還應該采取正確的方法來降低挫折的負面影響。()
題型:判斷題
與人談話時,()
題型:單項選擇題
作家斯培克一開始并沒有意識到自己會成為作家,曾幾次改行。開始因為身高近兩米,,他愛上了籃球運動,但球技一般;后來又改行去畫畫,但他的畫技也無過人之處。他給報刊繪畫時,偶爾寫些短文,終于發(fā)現(xiàn)了自己的寫作才能,從此走上了文學創(chuàng)作之路。由此而來可見()
題型:單項選擇題
下列表現(xiàn),哪種屬于不自私的表現(xiàn)()
題型:單項選擇題
多疑的表現(xiàn)不正確的一種是()
題型:單項選擇題