高等職業(yè)教育既有?？茖哟危瑢W制兩年至三年，也有本科層次，學制四年至五年，有的高校還有職業(yè)教育研究方向的職業(yè)教育碩士和博士點。

構(gòu)建職業(yè)教育體系的基本原則是（）。

“專升本”屬于普通教育，由國家統(tǒng)一組織考試錄取。

職后培訓的難點是在職培訓，分別由相應的培訓機構(gòu)、職業(yè)學校組織實施。

職業(yè)教育體系是指一個國家（或地區(qū)）大教育系統(tǒng)中的各種教育要素的有機組合。

構(gòu)建職業(yè)教育體系發(fā)展性原則，就是要能對職業(yè)教育改革與發(fā)展的趨勢以及經(jīng)濟社會和個體發(fā)展需求有超前的預測和把握，并根據(jù)此構(gòu)建具有先進性的職業(yè)教育體系。

大力發(fā)展職業(yè)教育，建立完善的職業(yè)教育體系是現(xiàn)代國家對國民的一種人力資本投資，這種投資將對國家發(fā)展、民族振興具有戰(zhàn)略意義。

現(xiàn)代人才結(jié)構(gòu)系列，每一系列人才內(nèi)部又可以從低到高分成不同層次，各個系列人員之間互有交叉，每一系列內(nèi)部不同層次之間相互銜接。

不同性質(zhì)的工作崗位有相同系列的人才結(jié)構(gòu)。

教育體系有廣義和狹義之分。