單項(xiàng)選擇題きみなら、必ず成功する（）信じている。

A.と
B.が
C.か
D.を


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題今度の會(huì)議はいつ（）しますか。

A.に
B.が
C.か
D.で

2.單項(xiàng)選擇題子供が遊んでいるの（）見(jiàn)えます。

A.は
B.が
C.に
D.を

3.單項(xiàng)選擇題日本に留學(xué)すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする學(xué)生が多いが、【ア】學(xué)生とホームステイ先（寄宿家族）との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で１人で生活を始める學(xué)生も出てくる。 よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が學(xué)生の生活に口を出し過(guò)ぎるという話である。どんな友達(dá)と付き合っているかから、お風(fēng)呂に入る時(shí)間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない學(xué)生はなかなか抵抗感がある。 留學(xué)生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて（オ）ことに不満を感じる學(xué)生。これにはお互いの國(guó)の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。 一般に歐米の國(guó)々の家族観は、家族の間（カ）あまり干渉し合わず、個(gè)人の考えと獨(dú)立性を重んじるのに対し、日本やアジアの國(guó)々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問(wèn)題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る（走近）ようにしなければならない。留學(xué)生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側(cè)が留學(xué)生だからといって特別に遠(yuǎn)慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を?qū)Wぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 日本語(yǔ)が上手になったり、日本の生活習(xí)慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質(zhì)に觸れるような問(wèn)題を考えるチャンスも、ホームステイは與えてくれる。この文章で筆者が一番言いたいことはどれか（）

A.ホームステイの一番の目的は日本の生活習(xí)慣を知ったりすることだ。
B.ホームステイ先の母親は留學(xué)生に干渉しないほうがいい。
C.留學(xué)生もホームステイ先の家族も遠(yuǎn)慮したりする必要はない。
D.ホームステイで起きる問(wèn)題を解決することで、お互いの國(guó)について深く學(xué)ぶことができる。

4.單項(xiàng)選擇題日本に留學(xué)すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする學(xué)生が多いが、【ア】學(xué)生とホームステイ先（寄宿家族）との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で１人で生活を始める學(xué)生も出てくる。 よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が學(xué)生の生活に口を出し過(guò)ぎるという話である。どんな友達(dá)と付き合っているかから、お風(fēng)呂に入る時(shí)間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない學(xué)生はなかなか抵抗感がある。 留學(xué)生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて（オ）ことに不満を感じる學(xué)生。これにはお互いの國(guó)の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。 一般に歐米の國(guó)々の家族観は、家族の間（カ）あまり干渉し合わず、個(gè)人の考えと獨(dú)立性を重んじるのに対し、日本やアジアの國(guó)々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問(wèn)題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る（走近）ようにしなければならない。留學(xué)生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側(cè)が留學(xué)生だからといって特別に遠(yuǎn)慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を?qū)Wぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 日本語(yǔ)が上手になったり、日本の生活習(xí)慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質(zhì)に觸れるような問(wèn)題を考えるチャンスも、ホームステイは與えてくれる。留學(xué)生とホームステイ先の母親の関係がうまくいかなくなる原因はどれか（）

A.留學(xué)生がホームステイ先の母親の好きではない友達(dá)と付き合っているため
B.ホームステイ先の母親がお風(fēng)呂に入る時(shí)間まで決めるため
C.お互いの家族観の違いのため
D.留學(xué)生もホームステイ先の家族も我慢する必要がないため

5.單項(xiàng)選擇題日本に留學(xué)すると、ホームステイをして、日本人の家族と生活を共にする學(xué)生が多いが、【ア】學(xué)生とホームステイ先（寄宿家族）との関係がいつもうまくいくとは限らない。生活様式や食生活の違いから、関係が悪くなってしまい、【イ】途中で１人で生活を始める學(xué)生も出てくる。 よく耳にするのは、ホームステイ先の母親が學(xué)生の生活に口を出し過(guò)ぎるという話である。どんな友達(dá)と付き合っているかから、お風(fēng)呂に入る時(shí)間まで干渉されて、自分の両親からもいちいち言われたことのない學(xué)生はなかなか抵抗感がある。 留學(xué)生を【ウ】自分の家族と同じように心配するホームステイ先の母親と、【エ】大人として考えて（オ）ことに不満を感じる學(xué)生。これにはお互いの國(guó)の家族関係に対する考え方の違いがあると言える。 一般に歐米の國(guó)々の家族観は、家族の間（カ）あまり干渉し合わず、個(gè)人の考えと獨(dú)立性を重んじるのに対し、日本やアジアの國(guó)々では家族同士の相互依存度が高い。これはどちらがよくてどちらが悪いかとは一概に言えないので、問(wèn)題があったときにはなるべく話し合ってお互いに歩み寄る（走近）ようにしなければならない。留學(xué)生が必要以上に我慢する必要もないし、【キ】日本の家族側(cè)が留學(xué)生だからといって特別に遠(yuǎn)慮する必要もない。話し合いと歩み寄りの中から、お互いの文化を?qū)Wぶことができれば、【ク】それがホームステイにおける一番の意義と言えるのではないだろうか。 日本語(yǔ)が上手になったり、日本の生活習(xí)慣を知ったりするのは、もちろんホームステイの大きな目的だ。しかし、そういう表面的なものだけでなく、家族観の違いといったような、人間の価値観の本質(zhì)に觸れるような問(wèn)題を考えるチャンスも、ホームステイは與えてくれる。この文章に書(shū)かれているものはどれか（）

A.日本と外國(guó)の家族観の違いについて
B.ホームステイで起きる問(wèn)題とそこから學(xué)ぶべきことについて
C.留學(xué)生とホームステイ先の母親の矛盾について
D.問(wèn)題の解決の仕方について