A.是指單位內(nèi)由于歷史的、傳統(tǒng)的、現(xiàn)實(shí)的、個(gè)體的原因而形成的人際關(guān)系的潛在形式
B.具有正規(guī)、合法的權(quán)威性
C.對(duì)單位內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人產(chǎn)生的一種無形的、軟性的、長久的鉗制與同化的力量
D.是領(lǐng)導(dǎo)工作有序化進(jìn)行的重要的機(jī)制保證
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A.班子內(nèi)部的關(guān)系
B.與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
C.與下級(jí)的關(guān)系
D.與同級(jí)的關(guān)系
A.以身作則
B.樹立榜樣
C.建章立制
D.設(shè)置機(jī)構(gòu)
A.全面調(diào)查
B.非全面調(diào)查
C.典型調(diào)查
D.抽樣調(diào)查
A.要對(duì)突發(fā)事件了解清楚準(zhǔn)確后，再做出
B.有條件的話，應(yīng)與基層的干部協(xié)調(diào)后再做出
C.要有敢說敢做，包辦一切的氣魄
D.要保持頭腦清醒，不可貿(mào)然包辦
A.這是說，領(lǐng)導(dǎo)決策要從可供選擇、參考的方案中進(jìn)行挑選，擇優(yōu)或進(jìn)行綜合互補(bǔ)后，再做出決策的原則
B.是為了避免片面性
C.是因?yàn)樾畔⒘刻?br/>D.是以“多”為前提的
最新試題
思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實(shí)現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升，做到價(jià)值互增。
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。
團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果，更是廣大民眾的理想追求。
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）