A.問卷調(diào)查法
B.觀察法
C.訪談法
D.工作日志法
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A.經(jīng)濟(jì)
B.參與
C.動(dòng)態(tài)
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A.工作任職者
B.工作領(lǐng)導(dǎo)者
C.工作分析小組成員
D.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
A.職位
B.職務(wù)
C.職系
D.職組
A.泰勒
B.亞當(dāng)·斯密
C.狄德羅
D.林肯
A.歷史資料研究法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.實(shí)驗(yàn)法
最新試題
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡(jiǎn)便方法。
編寫工作規(guī)范時(shí)要關(guān)注工作而非任職者本人,列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的主要方面,有利于合理分配和調(diào)整資源?!边@句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對(duì)員工個(gè)人的作用。
工作能級(jí)的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡(jiǎn)難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對(duì)組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時(shí)生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
職位評(píng)價(jià)工具通常以定性工具為主。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級(jí)轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
影響組織設(shè)計(jì)的一般環(huán)境對(duì)組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)沒有直接影響。
工作識(shí)別信息是一項(xiàng)工作區(qū)別于另一項(xiàng)工作的信息。