A.抽象思維和辯證思維
B.觀察和實(shí)驗(yàn)
C.抽象思維和形象思維
D.形象思維和辯證思維
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你可能感興趣的試題
A.思維活動(dòng)→意識下腦生理活動(dòng)
B.意識下腦生理活動(dòng)→思維活動(dòng)
C.思維活動(dòng)→思維活動(dòng)
D.思維活動(dòng)→意識下腦生理活動(dòng)→思維活動(dòng)
A.最抽象、最核心的作為起點(diǎn)的環(huán)節(jié)
B.較具體、處于中間層次的中介環(huán)節(jié)
C.最具體、處于外層的作為終點(diǎn)的環(huán)節(jié)
D.不屬于辯證邏輯的科學(xué)體系
A.多維性
B.系統(tǒng)性
C.創(chuàng)新性
D.時(shí)效性
A.凱恩斯
B.熊彼特
C.德魯克
D.泰羅
A.馬克思
B.黑格爾
C.列寧
D.恩格斯
最新試題
對比聯(lián)想的基礎(chǔ)是()
科學(xué)思維方法變革的新特點(diǎn)是()
什么是人文素養(yǎng)?
靈感思維的基本環(huán)節(jié)是()
什么是人文教育?
最早系統(tǒng)地總結(jié)了人類辯證思維的成果并創(chuàng)立了辯證邏輯的人是()
現(xiàn)時(shí)代,封閉式研究法是不可取的,因?yàn)椋ǎ?/p>
現(xiàn)有的系統(tǒng)概念,總和一定的科學(xué)和哲學(xué)思維形式有聯(lián)系,對于同樣或類似的情況,有時(shí)也使用()
為什么說現(xiàn)代人文教育的根本目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做進(jìn)步的現(xiàn)代人?
改革實(shí)踐中,創(chuàng)造性思維的主要表現(xiàn)有()