A.社會歷史性
B.差異性
C.廣泛性
D.獨(dú)立性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對廣大群眾進(jìn)行宣傳、動員、培養(yǎng)、訓(xùn)練
B.經(jīng)常檢查規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)的執(zhí)行情況
C.幫助群眾提高政治思想覺悟
D.為群眾引導(dǎo)和導(dǎo)航
A.履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需的各種權(quán)力
B.領(lǐng)導(dǎo)者一定的職位和由此產(chǎn)生的職能
C.領(lǐng)導(dǎo)者必須承擔(dān)的義務(wù)和履行義務(wù)的行為后果
D.與領(lǐng)導(dǎo)行為相聯(lián)系的報(bào)酬形式
A.起主導(dǎo)作用
B.起外在作用
C.與領(lǐng)導(dǎo)者共同組成活動主體
D.起被動作用
A.職權(quán)的內(nèi)容可以根據(jù)個(gè)人能力加以伸縮
B.職權(quán)指向組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
C.職權(quán)的范圍不必有明文規(guī)定,心中有數(shù)即可
D.職權(quán)的內(nèi)涵隨領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的主觀特征變化而改變
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是()
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。
不同的身份,會有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會化的角色”向“一個(gè)層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持創(chuàng)新,做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。