A.目的
B.環(huán)境
C.管理
D.服務(wù)對(duì)象
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A.長(zhǎng)期托兒所
B.全日制托兒所
C.日托中心
D.季節(jié)性托兒所
E.半日制托兒所
A.養(yǎng)胎
B.正本
C.保胎
D.強(qiáng)種
A.《傅雷家書》
B.《訓(xùn)子語》
C.《顏氏家訓(xùn)》
D.《傳習(xí)錄》
A.《欽定學(xué)堂章程》
B.《奏定學(xué)堂章程》
C.《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》
D.“壬寅學(xué)制”
A.軍事體育
B.生活常規(guī)
C.道德教育
D.知識(shí)教育
最新試題
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為給兒童極大的自由活動(dòng)權(quán)會(huì)導(dǎo)致“兒童之家”充滿混亂。
柏拉圖強(qiáng)調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。
皮亞杰認(rèn)為為兒童確立教育的目的是社會(huì)的職責(zé)。
蒙臺(tái)梭利反對(duì)幼兒學(xué)習(xí)讀寫算。
美國(guó)開端計(jì)劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。
中國(guó)的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制,顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點(diǎn)。
1951年中央教育部制定的《幼兒園暫行規(guī)程》規(guī)定:為便利婦女工作,以不放寒假、暑假為原則,工作人員輪流給予休假。
西方最早以“教育學(xué)”命名的教育專著是《普通教育學(xué)》。
赫爾巴特在其著作《教育學(xué)講授綱要》中專門論述了0-6歲的嬰幼兒教育問題。
馬丁·路德重視師資力量,他主張讓優(yōu)秀博學(xué)、精通各種語言和才藝的人擔(dān)任教師,用最好的師資來教導(dǎo)青年人。