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A.《唐詩三百首》、《百家姓》、《千字文》
B.《唐詩三百首》、《百家姓》、《千家詩》
C.《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千家詩》
D.《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》

A.秀才、舉人、進士、狀元
B.秀才、舉人、進士、貢士
C.秀才、舉人、貢士、進士
D.秀才、貢士、舉人、進士

A.治術人才和百職人才兩種
B.治術人才
C.百職人才
D.道德人才

A.英國、德國和俄國
B.英國、法國和德國
C.意大利、法國和德國
D.意大利、法國和英國

A.儒法道三派合流
B.儒道佛三教合流
C.儒法佛三教合流
D.法道佛三教合流

A.藝徒制
B.班級授課制
C.講會制
D.以上三種方式并用

A.知行合一
B.知先行后
C.行先知后，知行并進
D.知先行后，知行合一

A.古印度古儒學校
B.古埃及文士學校
C.東漢的鴻都門學
D.唐代的律學

A.性惡論；啟發(fā)式教學法；心靈自由是美德；民族語言教學
B.性善論；發(fā)現(xiàn)式教學法；以服從、貞潔、貧窮為美德；拉丁語教學
C.性善論；灌輸式教學法；知識即美德；民族語言教學
D.性惡論；灌輸式教學法；以服從、貞潔、貧窮為美德；拉丁語教學