蒙臺梭利反對幼兒學習讀寫算。

1904年，湖北幼稚園聘請日本保姆戶野美知惠為園長，她擬定了《湖北幼稚園開辦章程》，按此章程規(guī)定，幼稚園“養(yǎng)學并重”。

中國的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制，顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點。

“心未濫而先諭教，則化易成也”這句話出自漢代的班固《賈誼集》，意思是趁孩子的心靈純潔的時候就給予教育，他就容易學成。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連科的代表作品有（）

皮亞杰認為為兒童確立教育的目的是社會的職責。

1999年，國家開始強調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。

1952年我國教育部頒發(fā)的《師范學校暫行規(guī)程》規(guī)定：師范學校不得附設(shè)幼兒師范科、師范速成班、短期師資培訓(xùn)班等。

赫爾巴特在其著作《教育學講授綱要》中專門論述了0-6歲的嬰幼兒教育問題。

蒙臺梭利提出兒童發(fā)展和學習的“敏感期”是“上帝的恩賜”。