根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評判、命令、尋找錯誤、指責、獨裁、愛找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）

預防青少年犯罪，要注意（）。

維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個要素提出溝通中的五種模式。

簡答家庭教育的性質。

正確進行表揚獎勵的實施要求。

嬰幼兒歌唱能力中，發(fā)展最慢的一種能力是（）。

以下不符合兒童抽動障礙特征的是（）

量力而行，循序漸進

簡述安全環(huán)路及對養(yǎng)育者的啟發(fā)。

簡答各年齡段兒童家庭德育的任務和內容。