日常生活中的科學(xué)教育是幼兒生活中的生動(dòng)瞬間，是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學(xué)教育的（）

對(duì)科學(xué)教育的表述，下列不正確的是（）

“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）

幼兒提問(wèn)的高峰期是在（）

科學(xué)知識(shí)的開(kāi)放性是（）

“生物的身體特征”屬于（）

技術(shù)的核心是（）

精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動(dòng)；組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日?？茖W(xué)教育活動(dòng)是（）

科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）

隨機(jī)式探究常見(jiàn)于（）