蔡元培先生曾指出“父母閑暇了，高興了，子女就是有不好的事，也縱容他；忙不過(guò)來(lái)了，不高興了，子女就是有好事，也瞎罵一陣，亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了?！闭?qǐng)指出案例中父母教育的問(wèn)題所在，并加以分析。

維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。

簡(jiǎn)述安全環(huán)路及對(duì)養(yǎng)育者的啟發(fā)。

以下不屬于家庭教育集體指導(dǎo)活動(dòng)的是（）。

簡(jiǎn)答各年齡段兒童家庭德育的任務(wù)和內(nèi)容。

關(guān)于收集家庭信息全面性原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

正確進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施要求。

“我信息”的表達(dá)步驟包括（）

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家韓非說(shuō)過(guò)：“人之性情莫愛(ài)于父母。”同時(shí)又說(shuō)：“皆見(jiàn)愛(ài)未必治也。”上述語(yǔ)言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則？在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛(ài)呢？

中國(guó)封建社會(huì)把（）的教育放在家庭教育的首位。