單項(xiàng)選擇題在決策中猶豫不決、難以做決定的現(xiàn)象被稱為()。

A.雷尼爾效應(yīng)
B.定型化效應(yīng)
C.布里丹效應(yīng)
D.超限效應(yīng)


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1.單項(xiàng)選擇題決策力的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是()。

A.策
B.思
C.聚
D.決

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)力重在()。

A.凝聚力和執(zhí)行力
B.決策力和執(zhí)行力
C.凝聚力和影響力
D.決策力和影響力

3.單項(xiàng)選擇題毛澤東認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)工作千頭萬(wàn)緒,只有兩件大事,分別是指()。

A.出方案做計(jì)劃和用干部用人
B.出主意做決策和用干部用人
C.出方案做計(jì)劃和建組織做協(xié)調(diào)
D.出主意做決策和建組織做協(xié)調(diào)

4.單項(xiàng)選擇題影響力包括兩個(gè)環(huán)節(jié),分別是指()。

A.“導(dǎo)”與“聚”
B.“激”與“聚”
C.“導(dǎo)”與“領(lǐng)”
D.“激”與“領(lǐng)”

最新試題

服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過(guò)程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂(lè)觀主義、提供清晰的愿景圖()

題型:多項(xiàng)選擇題

肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題