A.手提袋
B.編織袋
C.學習文件夾
D.公文包
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A.形象地反映出學生某方面的進步、成就及其問題
B.以增強學生的自信心
C.提高學生自我評價、自我反省的能力
D.檔案袋的建立是教師和學生共同協(xié)作的結(jié)果
A.首先要明確調(diào)查目標，并根據(jù)調(diào)查目設(shè)計表述簡單明了、沒有歧義的問題
B.同時也要考慮調(diào)查結(jié)束后，這些問題在進行整理評價時的意義
C.其次，為被調(diào)查者的方便起見（也是為了避免率的問卷填寫），應(yīng)使問卷填寫工作盡可能地簡單
D.最后，還要考慮問卷調(diào)查表的表現(xiàn)形式
A.是指教師獲取信息對教學進行調(diào)整使之更富成效的一個過程
B.缺點是不利于操作
C.形成性評價有三個基本環(huán)節(jié)，即“一對一”評價、“小群體”評價和“現(xiàn)場試教”
D.是指為設(shè)計、收集和解釋與一組特定的教學數(shù)據(jù)資料，旨在確定教學的價值
A.教育理論
B.學習理論
C.傳播學
D.系統(tǒng)理論
A.分量機
B.模擬機
C.數(shù)碼機
D.其他
最新試題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應(yīng)用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
教學策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）