A.領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的地位很重要
B.領(lǐng)導(dǎo)者不能犯錯(cuò)誤
C.選才用人對(duì)組織來(lái)說(shuō)十分重要
D.選了不適合的人對(duì)組織來(lái)說(shuō)有害無(wú)益
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A.觀察才能
B.記憶才能
C.綜合分析才能
D.預(yù)測(cè)才能
E.創(chuàng)新才能
F.組織才能
A.堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)的路線、政策
B.具有遠(yuǎn)見卓識(shí)
C.掌握真才實(shí)學(xué)
D.保持優(yōu)良作風(fēng)
E.鍛煉健康的體魄
A.查閱檔案與日常工作檢查相結(jié)合
B.領(lǐng)導(dǎo)親自考察和群眾評(píng)議相結(jié)合
C.委任制與考任制相結(jié)合
D.聘任制和選任制相結(jié)合
A.榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)
B.口頭表?yè)P(yáng)
C.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
D.獎(jiǎng)金
E.晉升獎(jiǎng)勵(lì)
A.家庭式小生產(chǎn)
B.城邦化小生產(chǎn)
C.社會(huì)化大生產(chǎn)
D.村落式大生產(chǎn)
最新試題
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過（）來(lái)影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，以此來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。
可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ)，它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領(lǐng)導(dǎo)者）必然是信息接受者。
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書，從控制、（）等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。