問答題
某縣要了解該縣小學六年級學生語文理解程度是否達到及格水平(60分)。為此,從全體六年級學生中用簡單隨機放還抽樣方法抽取了400人進行測試,得到平均成績61.6分,標準差14.4分。要根據(jù)樣本數(shù)據(jù)對總體參數(shù)的論斷值(語文理解程度的期望值60分)作顯著性檢驗,顯著水平先后按α=0.05和α=0.01考慮。請就上面的工作任務回答下列問題:
仿照式(6.7)構(gòu)造檢驗統(tǒng)計量(如在那里說明過的:這個檢驗統(tǒng)計量服從t分布。不過,由于我們在這里所使用的是一個400人的足夠大的樣本,因而可以用標準正態(tài)分布作為t分布的近似)。您可能感興趣的試卷
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4.單項選擇題
某種電子元件的使用者要求,一批元件的廢品率不能超過2‰,否則拒收。
使用者偏重于擔心出現(xiàn)取偽錯誤而造成的損失。那么他寧可把顯著性水平定得()。A.大
B.小
C.大或小都可以
D.先決條件不足,無法決定
5.單項選擇題
某種電子元件的使用者要求,一批元件的廢品率不能超過2‰,否則拒收。
若算得檢驗統(tǒng)計量的樣本值為1.50,電子元件的實際廢品率是3.5‰,則會出現(xiàn)()。A.接受了正確的假設(shè)
B.拒絕了錯誤的假設(shè)
C.棄真錯誤
D.取偽錯誤