A.甲是上海人、學(xué)法律
B.甲是北京人、學(xué)外語(yǔ)
C.丙是北京人、學(xué)外語(yǔ)
D.丙是上海人、學(xué)金融
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A.植物可能都不是多年生的
B.有的植物有可能是多年生的
C.有的植物必然是多年生的
D.有的植物必然不是多年生的
A.孔子
B.老子
C.孟子
D.荀子
A.白居易
B.賈島
C.歐陽(yáng)修
D.袁枚
A.《童年》
B.《在人間》
C.《母親》
D.《我的大學(xué)》
A.煤氣泄露充滿室內(nèi)時(shí)，應(yīng)首先打開(kāi)門窗通風(fēng)
B.當(dāng)汽車因燃油泄露著火時(shí)，應(yīng)立即用水澆滅
C.電器因短路著火時(shí)，可用干粉滅火器撲滅
D.當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用覆土方式撲救
最新試題
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來(lái)看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是（）。
隨堂測(cè)驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是（）。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體，但卻是自我發(fā)展的主體。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
課程改革與開(kāi)發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開(kāi)展勞動(dòng)教育？