A.考試信度
B.考試難度
C.考試分數(shù)
D.試題區(qū)分度
E.考試效度
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A.學(xué)會認知
B.學(xué)會做事
C.學(xué)會共同生活
D.學(xué)會實現(xiàn)自我
E.學(xué)會獨立
A.公平性
B.法制性
C.強迫性
D.普及性
E.免費性
A.有意義學(xué)習(xí)
B.無意義學(xué)習(xí)
C.主動學(xué)習(xí)
D.自主學(xué)習(xí)
A.培養(yǎng)健全世界觀、人生觀和價值觀
B.培養(yǎng)四有公民
C.培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人
D.培養(yǎng)“社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
最新試題
中國在線教育的現(xiàn)狀特點為()。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義?
如何制定好學(xué)習(xí)計劃,結(jié)合各專業(yè)的()等制定完整的學(xué)習(xí)計劃。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡要闡述一下你的理解。
進行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么?在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進行評估和測試?
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
什么是智能代理?