民族理論之所以成為一個獨立的學科，就是因為它具備比較獨特的（）、（）、（）和（）。

在新中國成立后，中國的許多少數(shù)民族實現(xiàn)了跳躍式發(fā)展。

民族教育是加快（）和（）發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高（）的主要途徑。

從民族屬性來說，每一民族都具有單一屬性。

從部落發(fā)展成民族，這是民族發(fā)展的一般規(guī)律。

所謂民族發(fā)展，就是指（）、（）的提高和（）的提高。

從性質(zhì)上看，族群強調(diào)的是（），而民族強調(diào)的是（）。

馬克思認為民族指代的是那些具有共同的語言和地域的人們的共同體。

民族自決權(quán)又稱（）。

物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式、社會生產(chǎn)力的發(fā)展是民族發(fā)展的決定性因素。