單項選擇題《兒童權(quán)利公約》規(guī)定,對兒童教育和發(fā)展具有首要責(zé)任的是()。

A.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會
B.父母和法定監(jiān)護人
C.園長
D.幼兒園


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1.單項選擇題在老師提問時,小虎總是喜歡搶答,但基本都答錯,因此老師應(yīng)當(dāng)()。

A.批評小虎不認(rèn)真思考
B.引導(dǎo)小虎認(rèn)真思考
C.當(dāng)堂批評小虎
D.對小虎置之不理

3.單項選擇題在幼兒園階段,不適合幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容是()。

A.聽故事
B.洗手入廁
C.和同伴一起游戲
D.學(xué)習(xí)10以上的加減法

4.單項選擇題語言活動中,吳老師發(fā)現(xiàn)向紅在他前面一個女孩身上貼上了紙條,此刻吳老師合理的作法是()。

A.停止教學(xué),點名批評
B.停止教學(xué),讓其罰站
C.繼續(xù)教學(xué),置之不理
D.繼續(xù)教學(xué),微笑提醒

5.問答題

一個真正的文學(xué)批評家,應(yīng)該堅守自己獨立的批評品格,遠(yuǎn)離世俗的主流風(fēng)尚,對文學(xué)進行精神與靈魂的審視,而不是庸常的絮語。然而,中國當(dāng)下文學(xué)的主流批評恰恰存在著一定的靈魂缺失與精神萎縮。文學(xué)批評漸漸被市場與媒體所左右,總是在大而無當(dāng)?shù)馁澑枧c恣肆惡意的攻擊之間進退維谷,作家和讀者很難聽到真正的批評的聲音。大多數(shù)文學(xué)批評家將自己的批評視角與筆墨投向了文學(xué)的熱鬧喧囂之地,而對一些處于邊緣地位因種種緣故未能進入主流文壇的作家作品,卻少有注意。事實上,在一些邊緣作家的作品里,我們往往能夠讀到異于所謂主流的特別內(nèi)容。譬如王小波,他在世的時候,并沒有多少批評家的目光注意到他,關(guān)于其作品的譯介自然也是其身后的事情了。而王小波的出現(xiàn)無疑顯示了文學(xué)的另一種可能,他的作品在情神上和魯迅式的焦灼與反抗,可謂有著異曲同工之妙:對人間猥瑣的嘲弄,對現(xiàn)實生活的焦慮,對蕓蕓眾生的哀憐,以及回到生活的深處與內(nèi)心的深處,“將人的狂放、朗然之氣彌散在作品中”,“在嘲弄社會的同時,也忽視了自我”。顯然,王小波之死喚醒了—種新的文學(xué)批評的誕生,即充滿學(xué)術(shù)良知、生存尊嚴(yán)與批評真理的文學(xué)批評。不過,這種文學(xué)批評并非當(dāng)前文壇的太多數(shù),恰恰相反,它只在少數(shù)批評家那里存在著,熱鬧的文壇依然那么熱鬧,熱鬧過后,一片虛無。文學(xué)批評的光芒,倘若日益被甚囂塵上的商業(yè)化炒作完全掩蓋,文學(xué)批評的末路或許也就為期不遠(yuǎn)了,我們的文學(xué)批評必須對此有所警覺。
(摘編自陳勁松《文學(xué)批評的姿態(tài)》

結(jié)臺文本請簡要分析文章當(dāng)下文學(xué)批評存在的弊端。

最新試題

冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位?在今天有何意義?請結(jié)合文章簡要分析。

題型:問答題

曾有一位教師做了這樣一個比喻:在教學(xué)過程中,教師作用就像一位導(dǎo)游,而游客是游覽活動的“主角”,在游覽中,如果導(dǎo)游一切包辦代替,游客便會覺得索然無味,游無所獲;如果導(dǎo)游對游客信馬由韁、放任自流,游客則可能不得要領(lǐng),甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過程中,教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來事半功倍,這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是()。

題型:單項選擇題

國歌是代表國家的歌曲,以鼓舞愛國主義精神行為主題,往往能反映一個國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是()。

題型:單項選擇題

根據(jù)《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會職權(quán)的是()。

題型:單項選擇題

理學(xué),也叫道學(xué),是宋明儒家哲學(xué)思想,影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學(xué)家中,人稱“濂溪先生”的是()。

題型:單項選擇題

在PowerPoint編輯某張幻燈片時,不能實現(xiàn)的操作是()。

題型:單項選擇題

平時愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

“小滿”是二十四節(jié)氣之一,這時,江南大麥進入黃熟期,油菜籽成熟,蠶開始結(jié)繭。古時有“小滿動三車”的習(xí)俗,下列選項中,不屬于“三車”的是()。

題型:單項選擇題

徐老師正在分組活動中指導(dǎo)幼兒,一起身,衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā),晶晶害怕的哭了,徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開,接下來徐老師應(yīng)該()。

題型:單項選擇題

下列選項中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是:()。

題型:單項選擇題