小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。

在量與計(jì)量中，5.6千克稱(chēng)為（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過(guò)（）。

小學(xué)生由實(shí)例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過(guò)程是（）。

當(dāng)今世界各國(guó)都很重視的一種計(jì)算方法是（）。

選拔性考試屬于目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)。

小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

一般說(shuō)來(lái)，數(shù)學(xué)素質(zhì)包括（）。

“把線(xiàn)段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線(xiàn)?！边@種定義稱(chēng)為數(shù)學(xué)概念的（）。