以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）

根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。