教育提綱內(nèi)容相對籠統(tǒng)和寬泛，而講課稿內(nèi)容比較集中和具體。（）

新聞可劃分為（）

概括地說，講課稿的主體結(jié)構(gòu)方式主要有（）。

下列關(guān)于計(jì)劃的表述錯誤的是（）

動態(tài)消息一般篇幅較長，要引起受眾注意，必須留心觀察事件的現(xiàn)場，刻畫生動、形象的細(xì)節(jié)，給受眾以強(qiáng)烈的動感和現(xiàn)場感。（）

新聞的背景是指（）

（）統(tǒng)領(lǐng)著新聞寫法的天下。

下列關(guān)于總結(jié)三段式寫法的敘述，正確的有（）

（）是用簡明生動的文字，寫出新聞中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示新聞的主題思想。

總結(jié)的開頭部分簡明扼要地概述某個階段的工作或任務(wù)的（），為主體部分內(nèi)容的具體展開做好鋪墊。