幼兒園是如何影響課程的實施過程的？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

簡述幼兒園分組教學(xué)的優(yōu)點和局限性。

在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的？

結(jié)合實際論述幼兒園課程的特點。

試論幼兒園課程設(shè)計的目標(biāo)模式的優(yōu)點和局限性。

簡述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識。

如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)？

幼兒園課程和幼兒游戲的關(guān)系如何？

試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。