單項選擇題對班組長、一線主管這一層面管理者的技能結(jié)構(gòu)要求說法正確的是()
A.主要是專業(yè)技能和人際技能
B.主要是概括技能,即管理者對復(fù)雜情況進行抽象和概念化,并做出決策的技能
C.主要是人際技能和概括技能
D.以上三項都不正確
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1.單項選擇題下列關(guān)于班組長存在價值的說法,正確的是()
A.集合班組成員的力量達(dá)成班組績效
B.提高自己的業(yè)務(wù)技能
C.提高自己的管理能力
D.以上說法都不對
2.單項選擇題一個好的上級管理者,首先要以身作則,對這個“則”的理解不正確的是()
A.認(rèn)真負(fù)責(zé)
B.敬業(yè)精神
C.開拓能力
D.道貌岸然
3.單項選擇題企業(yè)管理中存在的主要問題不包括()
A.做事憑經(jīng)驗,工作隨意性大
B.工作不注意目的和方法
C.有干勁,有熱情,全身心投入工作
D.工作執(zhí)行力欠缺
4.單項選擇題從馬斯洛的需求層次理論來看,人在滿足了安全需求之后,下一個會追求是()
A.尊重需求
B.生理需求
C.社交需求
D.自我實現(xiàn)
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QC小組的組建原則是()、上下結(jié)合的原則。
題型:單項選擇題
QC小組活動取得的成果類型,主要可分為()和“無形成果”。
題型:單項選擇題
QC小組具有廣泛的()。
題型:單項選擇題
寫專題報告要一事一報,體現(xiàn)其()性。
題型:單項選擇題
“四縱”客運專線不包括以下哪條線路?()
題型:單項選擇題
為便于自主地開展現(xiàn)場改善活動,QC小組人數(shù)一般為()為宜。
題型:單項選擇題
日本修建高速鐵路采用的模式是()
題型:單項選擇題
報告中不能寫()事項。
題型:單項選擇題
設(shè)想具有()性。
題型:單項選擇題
從計劃的具體分類來講,比較長遠(yuǎn)、宏大的為()。
題型:單項選擇題