單項(xiàng)選擇題在印尼蘇門答臘群島火山爆發(fā)災(zāi)難中,有個(gè)人被困在一個(gè)島上,島上除充足的可飲用水外,很難找到可吃的食物。還好他身邊尚有3公斤谷物和一只1公斤重的母鴨。請(qǐng)問要維持最長(zhǎng)生存時(shí)問,以獲得救援,他應(yīng)該怎樣做?()

A.用3公斤谷物喂鴨,吃鴨蛋,然后吃鴨
B.先吃母鴨,再吃谷物
C.吃2公斤谷物,用l公斤谷物喂鴨,吃鴨蛋,然后吃鴨
D.先吃谷物,再吃母鴨


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1.多項(xiàng)選擇題下列哪些植物不能作為歐亞草原指示種:()。

A.針茅屬植物
B.蒿屬植物
C.雙子葉植物
D.羊茅屬植物

2.多項(xiàng)選擇題下列哪些選項(xiàng)可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng):()。

A.螳螂捕蟬,黃雀在后
B.置于陽臺(tái)上的水箱,內(nèi)有金魚、蟹、水草、沙石、水、金魚食物
C.一塊生活有鼠類的草地
D.生活有小魚、大魚、浮游植物的池塘

4.單項(xiàng)選擇題種群的年齡結(jié)構(gòu)是指:()。

A.某一特定年齡個(gè)體的數(shù)量
B.種群中不同年齡個(gè)體所占的數(shù)量比例
C.對(duì)種群中個(gè)體不同年齡階段的劃分
D.種群中處于繁殖期個(gè)體的年齡占個(gè)體平均壽命的比例

5.單項(xiàng)選擇題某一生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)很大一部分流向捕食食物鏈,則該生態(tài)系統(tǒng)最可能是:()。

A.森林生系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.河流生態(tài)系統(tǒng)
D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

最新試題

魯山是山東省四大高山之一,請(qǐng)你根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)作出正確的選擇,下列描述中能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖示制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,顯微鏡下觀察到的視野圖,判斷下列說法正確的是()甲:按照正確的操作步驟,看到的視野依次是①②③④乙:從①到②,應(yīng)將轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡丙:從②到③,顯微鏡下觀察到的視野變暗丁:從③到④,需調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋戊:制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

假設(shè)你流落荒島,隨身尚存的食物只有一只母雞,15kg玉米,下列哪種策略能讓你維持更長(zhǎng)時(shí)間來等待救援?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照人體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列是某同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡時(shí)的一些操作方法,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖表示某細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)數(shù)量變化曲線,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列實(shí)例中,不能體現(xiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一整體的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在生物學(xué)研究中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)法研究最先的步驟應(yīng)該是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

與高等植物水稻相比,草履蟲是僅有一個(gè)細(xì)胞的“袖珍”生物,但也能進(jìn)行獨(dú)立的生活。下列有關(guān)草履蟲的說法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

萌萌把果凍狀的瓊脂裝進(jìn)一個(gè)透明的塑料袋中,再將一個(gè)乒乓球放到瓊脂中間,最后用線扎好袋口,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)物細(xì)胞模型就做成了。與真實(shí)的動(dòng)物細(xì)胞相比,這個(gè)模型中的塑料袋、乒乓球、瓊脂分別相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題