A.殖民掠奪和殖民統(tǒng)治
B.貿易往來
C.文化知識
D.宗教
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A.亞洲
B.非洲
C.美洲
D.大洋洲
A.俄國實力虛弱無法繼續(xù)
B.鞏固蘇俄政權需要
C.資產階級政府妥協(xié)退讓
D.俄國軍隊前線潰散
19世紀末,在歐洲列強矛盾爭奪激烈之時,美國對外擴張的主要活動包括()
①取代西班牙侵占菲律賓
②支持日本吞并朝鮮
③干涉墨西哥資產階級革命
④對中國提出“門戶開放”政策
A.①②③
B.①②④
C.③④
D.①②③④
A.形成了一超多強局面
B.爭奪霸權和殖民地斗爭激烈
C.資本主義政治經濟發(fā)展平衡
D.帝國主義之間局部戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生
A.以反帝反封建為斗爭目標
B.都聯(lián)合人民群眾進行斗爭
C.武裝斗爭與政治罷工并舉
D.資產階級政黨起領導作用
最新試題
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品,人們的生活有所改善;報刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機會。這段材料的主題是()
某歷史活動課上同學們激烈談論了“玻利瓦爾和圣馬丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是()
下面為巴黎公社委員會委員(實際數(shù)量共64人)來源統(tǒng)計圖。這體現(xiàn)出巴黎公社()
通過歷史課的學習及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻?!懊绹偨y(tǒng)”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()
A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領我的章西,絕沒有好下場”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()
下圖是小茗同學設計的框題思維導圖,空白處應填寫的主題是()
1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機,給人們的生產和生活帶來極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機約10萬架,大大加重了人員的傷亡。這說明()
美國內戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產物;內戰(zhàn)的結果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制,使資產階級獲得了國家的最高統(tǒng)治權;內戰(zhàn)期間,聯(lián)邦政府用資產階級民主的方法解決了土地問題,為美國資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見,以上觀點是對美國內戰(zhàn)()的強有力的論證。
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達的國家以后,就狂熱地建立工廠來供應軍隊和加強國防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨特的嘗試?!边@里的“獨特”是指()
到19世紀中期,英國已經有75條鐵路通車,每年運送2500萬乘客。全國各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車,東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說明,英國工業(yè)革命()