單項選擇題衡量一個測驗?zāi)芊駵y量出理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的程度，這指的是測驗的（）
A.構(gòu)想效度
B.內(nèi)部一致信度
C.內(nèi)容效度
D.效標關(guān)聯(lián)效度
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1.單項選擇題對測驗按奇數(shù)項目、偶數(shù)項目或其它標準分成兩半，以兩半分數(shù)之間的相關(guān)系數(shù)計算的信度，稱為（）
A.重測信度
B.內(nèi)部一致信度
C.復(fù)本信度
D.折半信度
2.單項選擇題幾乎所有的學習和教育心理學家都認為，人類的學習結(jié)果可分為三個領(lǐng)域，即認知、情感和（）
A.意志
B.態(tài)度
C.動作技能
D.知識
3.單項選擇題被林崇德稱之為教師“才華的頂點”的能力是指教師的（）
A.了解學生的能力
B.處理教材的能力
C.言語表達能力
D.教學監(jiān)控能力
4.單項選擇題只適用于某種學習材料或某種學習類型或某個學習環(huán)節(jié)的學習策略，稱為（）
A.一般性學習策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.特殊性學習策略
5.單項選擇題從發(fā)展的角度來看，性格有兩次快速的發(fā)展，第一次是在小學六年級前后，第二欠是在（）
A.初二年級前后
B.初三年級前后
C.高一年級前后
D.高二年級前后
最新試題
韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是（）
題型：單項選擇題
張老師將教學內(nèi)容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進行講授，這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學原則是（）
題型：單項選擇題
以下屬于動機的內(nèi)因的是（）
題型：單項選擇題
目前，國際和國內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括（）
題型：單項選擇題
關(guān)于小學生神經(jīng)系統(tǒng)的機能，以下描述中不正確的是（）
題型：單項選擇題
在皮亞杰關(guān)于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
題型：單項選擇題
小學生在學習過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展，尤其發(fā)展迅速的階段是在（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于孔子的教育心理學思想中，體現(xiàn)其學習方法的觀點是（）
題型：單項選擇題
初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點是（）
題型：單項選擇題
以下關(guān)于小學生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中，不正確的是（）
題型：單項選擇題