美國的教育實習(xí)分為兩個階段，第一階段是（）；第二階段是（）。

課外美術(shù)教育包括哪幾種形式？

“美育”概念的提出者是德國劇作家、詩人（），他于1795年發(fā)表了（），第一次提出了“美育”的概念，并對美育的性質(zhì)、特征和社會作用作了系統(tǒng)的闡述。

藝術(shù)包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等門類

課程的四個要素：目標(biāo)、（）、方法和評價。

下列不屬于課外作業(yè)練習(xí)的設(shè)計要求的是（）

美術(shù)教學(xué)方法主要包括（）

新時期，教育部對美術(shù)教科書的編寫提出了（）條原則，在《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中對教科書編寫列出了9條建議。

色彩的對比主要指色相對比、明度對比、（）對比和（）對比。

簡述課外美術(shù)活動的條件。