在管理過程理論中，（）是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開展的所有活動和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等。

《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》規(guī)定，幼兒園規(guī)模原則上不超過（）個(gè)班。

幼兒園園長的核心角色是（）。

通過實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）

（）是為保障各單位職能活動正常進(jìn)行而提供的各種后方勤雜事務(wù)性工作。

試述幼兒園教科研工作管理的意義。

幼兒園健康教育的基本內(nèi)容有（）

幼兒園保教常規(guī)管理的作用表現(xiàn)在：第一，提高了工作效率，節(jié)省了大量的時(shí)間；第二，利于養(yǎng)成（）；第三，為保教工作的順利開展創(chuàng)造了條件。

學(xué)前教育五大領(lǐng)域中，位于第一位的是（）。

“信賞必罰”體現(xiàn)的是（）的思想。