某幼兒園的老師們經(jīng)常請假、遲到、早退，對工作缺少熱情，消極應付。為此園長通過提高報酬，將考勤、家長評教結果等與獎金掛鉤的方式來提高教師工作積極性，但效果并不明顯，教師的工作積極性并未改觀。
結合上例，分析在幼兒園中怎樣使管理方法發(fā)揮有效作用。

2011年7月，江蘇南通某幼兒園的教師打三名孩子的視頻在網(wǎng)上瘋傳，受到廣大網(wǎng)友的強烈關注。事后，該幼兒園園長向社會公開道歉，稱毆打孩子的老師已經(jīng)被辭退，園方希望得到各位家長和社會各界的諒解，并聲稱，要以此事件為誡，加強對全體教師的師德教育，保證此類事件不再發(fā)生。
結合上述案例分析幼兒園教師職業(yè)規(guī)范的內容。