A.直接性
B.整體性
C.創(chuàng)造性
D.間接性
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A.要幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境
B.要培養(yǎng)幼兒自我管理的能力
C.要降低幼兒攻擊性行為的發(fā)生頻率
D.要特別注重生活常規(guī)的建立
A.導(dǎo)向作用
B.激勵(lì)作用
C.反饋?zhàn)饔?br />
D.改革作用
A.整體性
B.紀(jì)律性
C.放大性
D.目的性
A.交接班制度
B.教代會(huì)制度
C.家長(zhǎng)聯(lián)系制度
D.學(xué)習(xí)制度
A.部門性規(guī)章制度
B.地方教育行政法規(guī)
C.全園性規(guī)章制度
D.國(guó)家教育行政法規(guī)
最新試題
幼兒園園徽屬于組織文化中的（）。
保教工作計(jì)劃
幼兒園的行政組織是指以（）為核心的行政組織體系。
幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)有（）
學(xué)前教育五大領(lǐng)域中，位于第一位的是（）。
戴明環(huán)中的（）環(huán)節(jié)是管理過程中的中心環(huán)節(jié)，也是實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)、最復(fù)雜的一個(gè)環(huán)節(jié)。
園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一種（）的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)體制。
（）是為保障各單位職能活動(dòng)正常進(jìn)行而提供的各種后方勤雜事務(wù)性工作。
簡(jiǎn)述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。
在管理過程理論中，（）是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開展的所有活動(dòng)和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等。