A.讓幼兒直接感知或親手操作 B.引導(dǎo)幼兒概括等分的基本方法 C.滲透整體與部分關(guān)系 D.多形式的鞏固練習(xí)
A.認(rèn)識兩數(shù)之間的相鄰關(guān)系 B.按物點數(shù),認(rèn)識總數(shù) C.感官計數(shù),強(qiáng)化總數(shù) D.進(jìn)行各種尋找活動
A.為幼兒提供合適的、充足的操作材料 B.在幼兒活動前,要向幼兒作必要的介紹,使幼兒了解做什么,怎樣做 C.在幼兒操作后,對幼兒活動中的表現(xiàn)和結(jié)果進(jìn)行反饋 D.對自己的指導(dǎo)進(jìn)行反思