A.華生
B.弗洛伊德
C.斯金納
D.巴甫洛夫
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A.自然科學
B.偏重自然科學的邊緣科學
C.社會科學
D.偏重社會科學的邊緣科學
A.跳的動作、跑的動作與抓握動作
B.坐的動作、走的動作與跑的動作
C.基本動作、大肌肉動作與小肌肉動作
D.走的動作、抓握動作與書寫動作
A.感知技能與思維技能
B.決策技能與推理技能
C.元認知技能與決策技能
D.監(jiān)控技能與反思技能
A.接受學習必然導致機械學習,發(fā)現(xiàn)學習必然導致意義學習
B.接受學習必然導致意義學習,發(fā)現(xiàn)學習必然導致機械學習
C.接受學習與發(fā)現(xiàn)學習都必然導致意義學習
D.接受學習與發(fā)現(xiàn)學習都可能是有意義的,也可能是機械的
A.同化模式
B.生成模式
C.順應模式
D.啟發(fā)模式
最新試題
新生兒沒有記憶。
下面哪項不屬于使用兒語化語言的意義?()
小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
教學知識即教師教學方法相關的知識,含對課堂節(jié)奏的掌握、教學機智和()
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了()。
下列關于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
幼兒可以扮演新角色,練習新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復雜的問題。這種形式就是()
當看到新房子的裝修設計圖時,就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的,這種心理活動是創(chuàng)造想象。
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點,這種研究方法是()。
下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()