A.怕、怒、愛(ài)
B.哀、怒、樂(lè)
C.愛(ài)、怒、樂(lè)
D.怕、怒、哀
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A.記憶表象的復(fù)活
B.簡(jiǎn)單的相似聯(lián)想
C.做夢(mèng)
D.無(wú)情節(jié)組合
A.一般屬性
B.特殊屬性
C.個(gè)別屬性
D.整體屬性
A.1/4
B.1/5
C.1/6
D.1/8
A.社會(huì)適應(yīng)
B.心理適應(yīng)
C.身體適應(yīng)
D.情感適應(yīng)
A.接受性語(yǔ)言障礙和發(fā)泄性語(yǔ)言障礙
B.理解性語(yǔ)言障礙和發(fā)泄性語(yǔ)言障礙
C.接受性語(yǔ)言障礙和表現(xiàn)性語(yǔ)言障礙
D.接受性語(yǔ)言障礙和表達(dá)性語(yǔ)言障礙
最新試題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
分析學(xué)前兒童打擊樂(lè)器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分,音樂(lè)游戲可以分為()。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng),在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
幼兒園開(kāi)展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
一日生活中豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
在打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)中,關(guān)于看指揮演奏的要求,下列說(shuō)法正確的是()。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有()。