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有效教學(xué)策略在建構(gòu)和實施過程中體現(xiàn)目標(biāo)指向性和內(nèi)容針對性。
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有效課前準(zhǔn)備的內(nèi)容可分為物質(zhì)準(zhǔn)備與精神準(zhǔn)備。
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教學(xué)的普遍性目標(biāo)取向具有三個特征:抽象性、概括性、規(guī)范性。
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