幼兒園美術活動的類型主要有繪畫 、手工和（）。

日常的美術活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。

當幼兒畫不出來時，教師最好給予幼兒范畫指導。

兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和在成人幫助下可能達到的水平之間的差異，稱為（）。

幼兒園美術教育活動的類型主要有繪畫、（）和美術欣賞活動。

在欣賞散文時，幼兒往往很難理解散文內(nèi)在的意義，教師可以配以畫面，幫助幼兒感受語言文本的內(nèi)容。

艾斯納認為評價的途徑從兒童自我報告、直接的（）和集體的評判來進行。

學前兒童美術教學活動中美術角活動的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。

幼兒園手工活動《小鳥》中，不僅可以讓幼兒感受動手創(chuàng)作藝術作品的樂趣，也可以鍛煉幼兒大肌肉動作發(fā)展，還可以讓幼兒初步了解對稱的含義。

幼兒園美術活動一般可從活動目標達成度、（）是否適合幼兒發(fā)展水平、教師的教、幼兒的學這方面進行評價。