單項選擇題遠程教育培訓網(wǎng)絡二級中心不負責()工作。
A.二級中心網(wǎng)絡建設
B.遠程培訓教學管理
C.制定培訓課件開發(fā)標準
D.培訓課件開發(fā)
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1.單項選擇題()中心提出本單位遠程培訓需求,提供遠程培訓教學案例信息。
A.一級
B.二級
C.三級
D.四級
2.單項選擇題有時為使培訓計劃不偏離被培訓者的需求,可以考慮選擇幾名學員代表參加培訓計劃會議,起到()的作用。
A.論證
B.旁證
C.旁聽
D.驗證
3.單項選擇題培訓課程教學大綱與培訓()都以對方的存在為前提,相輔相成,統(tǒng)一于培訓的實施計劃。
A.項目
B.課程
C.活動
D.需求
4.單項選擇題無論是做教育還是做培訓,都必須在充分認識教育培訓對象身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,保證教育培訓活動的()。
A.科學性
B.針對性
C.高效性
D.實用性
5.單項選擇題反饋式問題的作用是()。
A.按照預先設計的標準回答問題
B.使得訪談人員可以檢查他們是否已經(jīng)正確理解了訪談對象的話
C.開放思路,不受限制地回答問題
D.幫助訪談對象回答問題
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備課的基本原則有:要掌握()。
題型:多項選擇題
教學準備工作主要包括()。
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拓展培訓中“破冰”的內(nèi)容包括()。
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福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
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崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
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一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
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請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
題型:問答題
對企業(yè)培訓師考核評價的具體工作有()。
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()屬于效能指標。
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培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
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