A.提前開端項(xiàng)目(Head Start)
B.公共學(xué)校系統(tǒng)
C.購(gòu)買服務(wù)系統(tǒng)
D.“I”系列項(xiàng)目
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A.一方面為廣大兒童提供最基本的、合格的保教服務(wù),另一方面又對(duì)弱勢(shì)地區(qū)和弱勢(shì)兒童采取傾斜與保護(hù)政策,并適當(dāng)樹立重點(diǎn)示范對(duì)象。
B.既面向全體,又照顧重點(diǎn);既扶弱,又助強(qiáng)
C.既鼓勵(lì)幼兒入學(xué),又正當(dāng)顧及幼兒家庭和父母的就業(yè)
D.整個(gè)幼兒教育財(cái)政支持機(jī)制具有周全穩(wěn)妥、新舊兼容、過(guò)渡性等特征。
A.確保開端項(xiàng)目(The Sure Start Programme)
B.優(yōu)秀早教中心計(jì)劃(The Early Excellence Centres Programme)
C.放學(xué)后兒童看護(hù)(Out of School Childcare)
D.教育行動(dòng)區(qū)(Education Action Zones)
A.以政府支出為主,兒童家庭保護(hù)為導(dǎo)向
B.以政府支出為主,兒童入學(xué)為導(dǎo)向
C.政府與民間協(xié)作,以父母工作為導(dǎo)向
D.以民間投入為主,兒童入學(xué)為導(dǎo)向
A.產(chǎn)權(quán)的民間混合或聯(lián)合
B.經(jīng)營(yíng)和管理權(quán)的公私結(jié)合
C.產(chǎn)權(quán)的公私結(jié)合和轉(zhuǎn)化
D.政府接管
A.強(qiáng)化幼兒教育的登記注冊(cè)制度
B.對(duì)幼兒教師實(shí)行嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入制度
C.限制其無(wú)限發(fā)展
D.財(cái)政資助和鼓勵(lì)民辦園
最新試題
幼兒安全事故頻發(fā),其原因在于()
各國(guó)政府在社區(qū)中開展學(xué)前教育的途徑主要有()
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》反映了許多進(jìn)步的幼兒教育理念,如()等,對(duì)幼兒保教工作具有了更強(qiáng)的引導(dǎo)性。
以下哪些課程曾在臺(tái)灣盛行()。
依民辦幼兒教育的政策、規(guī)模和特征的變化而論,改革開放以來(lái),我國(guó)民辦幼兒教育經(jīng)歷了()三個(gè)階段。
對(duì)()理論的廣泛應(yīng)用和重視是澳門幼兒教育課程改革中以幼兒為本精神的集中體現(xiàn)。
下列關(guān)于英國(guó)幼兒教育財(cái)政投資說(shuō)法正確的是()
法國(guó)第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于()年。
根據(jù)地幼兒教育的"三化"教學(xué)法是指()。
針對(duì)幼兒教育存在的問(wèn)題,可以進(jìn)行哪些方面的改革嘗試()