單項選擇題每個學前兒童都有自己生長發(fā)育的（）和特點，存在個體差異。
A.過程
B.速度
C.進程
D.階段
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3.單項選擇題新課程改革將課程分為三個層級進行管理，分別是國家課程、地方課程和（）。
A.校本課程
B.活動課程
C.社會課程
D.教師課程
4.單項選擇題食欲良好、睡眠較沉、精力充沛是兒童（）的特征之一。
A.身體對環(huán)境適應良好
B.生長發(fā)育良好
C.體能發(fā)展良好
D.情緒狀態(tài)良好
5.單項選擇題下列關于幼兒教師角色定位的說法，錯誤的是（）
A.是兒童活動的參與者和合作伙伴
B.是幼兒學習的指揮者
C.是幼兒學習的引導者
D.是幼兒學習的支持者
最新試題
在歌唱活動中，選擇曲調需要注意（）。
題型：多項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外，還需配備（）。
題型：單項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現的活動。
題型：多項選擇題
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題