關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是（）。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進(jìn)行（）。

下面（）不屬于一般心理問題。

積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

表揚(yáng)和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

讀詩句時(shí)，腦中是（）浮現(xiàn)出詩句所代表的形象的。

造成溝通困難的因素是（）。

爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。

感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。