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A.第一代評價
B.第二代評價
C.第三代評價
D.第四代評價

A.精英主義的教育民主
B.大眾主義的教育民主
C.義務(wù)教育的教育民主
D.特殊教育的教育民主

A.教育目標具有普遍性
B.教育目標具有層級結(jié)構(gòu)
C.教育目標要以學(xué)生具體的、外顯的行為來陳述
D.教育目標超越了學(xué)科內(nèi)容

A.全面發(fā)展的人
B.獨立個性的人
C.有美德的人
D.自我實現(xiàn)的人

A.程序教學(xué)模式
B.非指導(dǎo)性教學(xué)模式
C.范例教學(xué)模式
D.指導(dǎo)教學(xué)模式

A.艾斯納
B.斯金納
C.加涅
D.奧蘇伯爾

A.教學(xué)過程的組織實施
B.教學(xué)方法的正確選擇
C.教學(xué)機器的使用
D.學(xué)生情況的具體分析

A.文納特卡計劃
B.凱勒計劃
C.道爾頓計劃
D.小組教學(xué)組織

A.拉特克
B.杜威
C.裴斯泰洛齊
D.夸美紐斯

A.確定教育目的
B.確定課程與教學(xué)目標的基本來源
C.確定課程與教學(xué)目標的基本取向
D.確定課程與教學(xué)目標