某公司是一家中型軟件公司,一個(gè)月前將人力資源管理系統(tǒng)全面信息化,為了節(jié)約時(shí)間,人力資源部門沒(méi)有與公司管理層就戰(zhàn)略問(wèn)題詳細(xì)溝通,就在供應(yīng)商的引導(dǎo)下匆忙引進(jìn)集中型的人力資源信息系統(tǒng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的使用,公司發(fā)現(xiàn),雖然人力資源部門對(duì)整個(gè)公司人力資源活動(dòng)的控制加強(qiáng)了,但原本自主權(quán)相對(duì)較大的各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)卻叫苦連天,抱怨系統(tǒng)缺乏靈活性,與自己工作內(nèi)容無(wú)法對(duì)接,最后的結(jié)果是公司的工作效率不僅沒(méi)有大幅度提高,辦公成本甚至比原來(lái)還高。
關(guān)于人力資源信息系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是()。
A.采用人力資源信息系統(tǒng)一定可以降低辦公成本
B.人力資源信息系統(tǒng)是為制定人力資源決策提供信息的集成系統(tǒng)
C.人力資源信息系統(tǒng)只對(duì)人力資源管理人員的工作有影響
D.采用人力資源信息系統(tǒng)有可能降低工作效率
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校長(zhǎng)是某個(gè)工程設(shè)計(jì)公司從資深工程師團(tuán)隊(duì)中選拔上來(lái)的一位主管,他原來(lái)是公司的技術(shù)骨干,在業(yè)務(wù)上總能拔得頭籌。
但是轉(zhuǎn)到管理崗位后感覺(jué)壓力很大,抱怨下屬不支持自己的工作,工作滿意度明顯降低,而很多下屬員工也抱怨小張不通人情。此外,小張采用的仍然是十五年前制定的管理流程,并沒(méi)有隨著市場(chǎng)和時(shí)間的變化而進(jìn)行調(diào)整。管理的風(fēng)格與公司現(xiàn)在的業(yè)務(wù)不符,公司領(lǐng)導(dǎo)決定與小張深入分析和解決這些問(wèn)題。同時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)講師來(lái)提升他的領(lǐng)導(dǎo)技能。
A.合適的行為
B.技能
C.行動(dòng)
D.背景
校長(zhǎng)是某個(gè)工程設(shè)計(jì)公司從資深工程師團(tuán)隊(duì)中選拔上來(lái)的一位主管,他原來(lái)是公司的技術(shù)骨干,在業(yè)務(wù)上總能拔得頭籌。
但是轉(zhuǎn)到管理崗位后感覺(jué)壓力很大,抱怨下屬不支持自己的工作,工作滿意度明顯降低,而很多下屬員工也抱怨小張不通人情。此外,小張采用的仍然是十五年前制定的管理流程,并沒(méi)有隨著市場(chǎng)和時(shí)間的變化而進(jìn)行調(diào)整。管理的風(fēng)格與公司現(xiàn)在的業(yè)務(wù)不符,公司領(lǐng)導(dǎo)決定與小張深入分析和解決這些問(wèn)題。同時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)講師來(lái)提升他的領(lǐng)導(dǎo)技能。
A.通過(guò)批評(píng)下屬來(lái)提高領(lǐng)導(dǎo)能力
B.專業(yè)講師對(duì)小張?zhí)峁┹o導(dǎo)
C.專業(yè)講師幫助小張明確事業(yè)范圍和期望
D.運(yùn)用培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、行為管理等其他組織行為技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)技能
校長(zhǎng)是某個(gè)工程設(shè)計(jì)公司從資深工程師團(tuán)隊(duì)中選拔上來(lái)的一位主管,他原來(lái)是公司的技術(shù)骨干,在業(yè)務(wù)上總能拔得頭籌。
但是轉(zhuǎn)到管理崗位后感覺(jué)壓力很大,抱怨下屬不支持自己的工作,工作滿意度明顯降低,而很多下屬員工也抱怨小張不通人情。此外,小張采用的仍然是十五年前制定的管理流程,并沒(méi)有隨著市場(chǎng)和時(shí)間的變化而進(jìn)行調(diào)整。管理的風(fēng)格與公司現(xiàn)在的業(yè)務(wù)不符,公司領(lǐng)導(dǎo)決定與小張深入分析和解決這些問(wèn)題。同時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)講師來(lái)提升他的領(lǐng)導(dǎo)技能。
A.領(lǐng)導(dǎo)者可以依靠下屬的技術(shù)技能
B.組織中任何層次的領(lǐng)導(dǎo)者都必須達(dá)到有效人際技能的要求
C.不同層次的領(lǐng)導(dǎo)者需要的技能的相對(duì)比例是不同的
D.領(lǐng)導(dǎo)層次越高,需要的技術(shù)技能越高
校長(zhǎng)是某個(gè)工程設(shè)計(jì)公司從資深工程師團(tuán)隊(duì)中選拔上來(lái)的一位主管,他原來(lái)是公司的技術(shù)骨干,在業(yè)務(wù)上總能拔得頭籌。
但是轉(zhuǎn)到管理崗位后感覺(jué)壓力很大,抱怨下屬不支持自己的工作,工作滿意度明顯降低,而很多下屬員工也抱怨小張不通人情。此外,小張采用的仍然是十五年前制定的管理流程,并沒(méi)有隨著市場(chǎng)和時(shí)間的變化而進(jìn)行調(diào)整。管理的風(fēng)格與公司現(xiàn)在的業(yè)務(wù)不符,公司領(lǐng)導(dǎo)決定與小張深入分析和解決這些問(wèn)題。同時(shí)聘請(qǐng)專業(yè)講師來(lái)提升他的領(lǐng)導(dǎo)技能。
A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.概念機(jī)能
D.統(tǒng)籌技能
A.勞動(dòng)者患職業(yè)病
B.勞動(dòng)者在上班途中,受到非本人主要責(zé)任的交通事故傷害
C.勞動(dòng)者在下班途中,受到暴力傷害
D.勞動(dòng)者在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi),因工作原因受到事故傷害
E.勞動(dòng)者在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi),因醉酒發(fā)生事故受到傷害
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