單項(xiàng)選擇題《指南》在社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“關(guān)心尊重他人”的教育建議中指出:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用平等、接納和尊重的態(tài)度()。
A、對待差異
B、對待他人
C、對待全體幼兒
D、對待家長
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1.單項(xiàng)選擇題《指南》在社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)”的教育建議中指出:鼓勵(lì)幼兒嘗試有一定難度的任務(wù),并注意調(diào)整難度,讓他感受經(jīng)過努力獲得()。
A、信任感
B、秩序感
C、成就感
D、責(zé)任感
2.單項(xiàng)選擇題《指南》社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“愿意與人交往”的教育建議中指出:應(yīng)創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì),讓幼兒體會(huì)()。
A、交往的樂趣
B、交往的快樂
C、友好相處
D、交談的樂
3.單項(xiàng)選擇題《指南》在社會(huì)領(lǐng)域中指出:家庭、幼兒園和社會(huì)應(yīng)共同努力,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的家庭和集體生活氛圍,使幼兒在良好的社會(huì)環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,形成基本的()。
A、安全感和信任感
B、認(rèn)同感和歸屬感
C、秩序感和安全感
D、認(rèn)同感和信任感
4.單項(xiàng)選擇題《指南》在語言領(lǐng)域“具有文明的語言習(xí)慣”的發(fā)展目標(biāo)中指出:()歲的幼兒能主動(dòng)的使用禮貌用語,不說臟話,粗話。
A、3~4
B、4~5
C、5~6
D、3~6
5.單項(xiàng)選擇題《指南》在語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)“愿意講話并能清楚地表達(dá)”的教育建議中指出:尊重幼兒和接納幼兒的說話方式,無論幼兒的表達(dá)水平如何,都應(yīng)認(rèn)真地傾聽并給予()。
A、及時(shí)的鼓勵(lì)
B、積極的回應(yīng)
C、獎(jiǎng)勵(lì)
D、表揚(yáng)、贊美
最新試題
教師應(yīng)幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)()情緒。
題型:單項(xiàng)選擇題
桌子的高度以寫畫時(shí)身體能坐直,()為宜。
題型:單項(xiàng)選擇題
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
題型:單項(xiàng)選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
題型:單項(xiàng)選擇題
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園應(yīng)()為幼兒進(jìn)行健康檢查。
題型:單項(xiàng)選擇題
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
題型:單項(xiàng)選擇題
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中,成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的()
題型:單項(xiàng)選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事,應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與人()自己的情緒。
題型:單項(xiàng)選擇題