赫爾巴特教育過程的三個方面是指（）

先秦諸子百家中，特別注重自然科學和思維方法教育的是（）

“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的核心是（）

法國進行高等教育的機構主要包括（）

英國1944的教育法重新把教育劃分為（）

我國西周時期專為上層貴族子弟而設的小學和大學，總稱為（）

昆體良主張教學形式應采?。ǎ?/p>

“對某個情境中的問題進行不斷思考，最終解決問題，獲得對問題的新的認識”指的是（）

法國在1959年連續(xù)頒布的兩項教育法令是（）

蒙田認為，教育的目的是培養(yǎng)（）