填空題中國(guó)、日本等東方國(guó)家主要是以()為結(jié)構(gòu)框架的課程目標(biāo)體系,而歐美國(guó)家特別是美國(guó)則是以()為結(jié)構(gòu)框架的目標(biāo)體系。如中國(guó)是從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域構(gòu)建課程目標(biāo)體系,美國(guó)是從知覺與動(dòng)作發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)與()以及語言發(fā)展四個(gè)方面來構(gòu)建課程目標(biāo)體系。
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列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。
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簡(jiǎn)述幼兒園開展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
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簡(jiǎn)述課程過程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
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簡(jiǎn)述園本課程的特征。
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以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。
題型:?jiǎn)柎痤}
幼兒園()是實(shí)現(xiàn)幼兒園()的手段和中介。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述課程內(nèi)容選擇的范圍。
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簡(jiǎn)述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。
題型:?jiǎn)柎痤}